【摘 要】
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语文教学重要分为听、说、读、写四个部分,阅读是语文教学中最为基础和关键的部分,能够有效促进学生语言表达能力、理解能力与写作能力的发展和提升。但是受传统教学观念的影
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语文教学重要分为听、说、读、写四个部分,阅读是语文教学中最为基础和关键的部分,能够有效促进学生语言表达能力、理解能力与写作能力的发展和提升。但是受传统教学观念的影响,小学语文教师在阅读教学的过程中通常采用单向讲解的教学方法,却忽略了学生阅读技巧的培养,导致学生无法有效理解阅读材料的内容、中心思想与思想情感,影响学生阅读能力的提升。基于此,本文从善于提问、引导分析与课外阅读三方面出发,分析与探究小学语文阅读教学中学生阅读技巧的培养策略与方法。
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