大阅读使孩子脱胎换骨

来源 :少儿科学周刊·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DayaL
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  霍姆林斯基说:“学习语文的最好的方法就是阅读阅读再阅读。”一个孩子的成长再次证明了 苏大师说的话是千真万确的。
  假期给家长和孩子布置亲子共读了《笑猫日记》和《罗尔德达尔系列》。在假期的反馈中,孩子们都特别喜欢这两套书,尤其是《笑猫日记》,孩子们喜欢的不得了。也就是这套书,让许多不喜欢阅读的同学喜欢上了阅读,也正是这套书,让孩子有了脱胎换骨的变化。
  就拿本班的郭昊霆同学来说,二年级上学期,就一篇短短的课文,结结巴巴读不下来。听郭昊霆妈妈说,老师布置读《黄山奇石》这篇课文,那天恰巧在郭以轩家,郭以轩不费吹灰之力就读完了,可轮到郭昊霆读是结果费了好大的劲也没把课文读下来,一个字一个字蹦了大半天,引得“听众”哈哈大笑,这一笑不要紧,弄得孩子哇哇大哭。至今郭昊霆妈妈都记忆犹新。也就是从那天开始,家长真正意识到阅读的重要性,也开始了和孩子的亲子共读之旅。这样一直持续了到一学期外加一个假期,但在孩子的身上却发生巨大的变化。孩子不仅喜欢阅读,提高了阅读的速度,也基本养成了天天读书的好习惯。更值得高兴的是孩子喜欢上了语文,喜欢上了写作。无论是口头表达,还是书面表达,都发生了质的变化。
  记得安全演练后,我让孩子们写了一篇博文,我在班上读了本次较好的博文,其中就有郭昊霆的一篇,自此之后,这孩子可是一发不可收拾,每到留下博文,孩子都会迫不及待的完成。而且极力脱离妈妈的指导,自己某篇,自己布局。一写就是三、四百字。
  听了孩子妈妈的介绍,由衷地为这对母子的成长而感到高兴。也为我们的办学特色而感到骄傲,但愿在书香校园的浸染下,我们的书香班级,书香家庭也渐渐名副其实了。更希望孩子们的身上个个都洋溢着书香的气息。
  下面是两篇孩子的作文:
  郭昊霆 (二年级上)
  从前有一只小鸭子,它走来走去,掉进了一个坑,大声喊:“救命啊、救命啊......”动物们立即跑过来,非常着急:“怎么办啊!:”小鸟说:“我们用嘴巴,把你救上来:"小鸭子说:"不要啊.我疼!"大象说:"我用我的鼻子把你救上来."还是疼!小熊把水到进坑里.终于把小鸭子救了上来!小鸭子非常高兴!
  郭昊霆 (二年级下)
  勇敢小兔
  星期天的早上,小兔光明正大走到森林里跳舞,小兔的身旁聚集了许许多多的小动物。小兔跳舞跳得很好,其它的小动物手拍得像熟透了的西红柿一样红。小兔非常开心,其它小动物也特别高兴!
  突然雷声大作,下起了倾盆大雨,所有的小动物都回家躲雨了。只留下湿淋淋的小兔。小兔跑到了大树下,看见有一丛蘑菇,小兔跑过去吃蘑菇,忽然看见有一个巨型蘑菇,它想到了一个办法,就是,我可以拿它当雨伞呀!说着,小兔就用这个办法遮风挡雨。
  小兔一边走一边唱《小兔之歌》,我是一只小兔子,我是小兔子,我不怕困难,我不怕困难。我是一只勇敢的小兔子!我是一只勇敢的小兔子!
  顺着 弯弯的小路,小兔终于回到了家,妈妈说:“孩子,你的头发是不是湿透了?”妈妈着急的问。小兔说:“妈妈,我的头发干了,是因为这个巨型蘑菇,有了它,就可以遮风挡雨!”妈妈笑着说:“孩子,你真聪明!”
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