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紧扣文本 落实语用——小学语文阅读教学策略刍议
紧扣文本 落实语用——小学语文阅读教学策略刍议
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianglihongnj
【摘 要】
:
语言运用是语文教学中不可或缺的一项内容,学生通过语文学习掌握语言知识及方法技巧,在正确的运用中提升自身语文素养。小学阶段的语文阅读教学对培养学生的语用能力十分有效
【作 者】
:
邱淑娟
【机 构】
:
福建省三明市将乐县水南学校,福建三明365000
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
策略
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论文部分内容阅读
语言运用是语文教学中不可或缺的一项内容,学生通过语文学习掌握语言知识及方法技巧,在正确的运用中提升自身语文素养。小学阶段的语文阅读教学对培养学生的语用能力十分有效,教师应紧扣文本主体,将语用能力培养作为阅读教学目标内容。本文结合教学经验,总结了小学阅读教学的有效策略。
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