论文部分内容阅读
初中物理的理论性较强,对学生逻辑思维能力的要求较高,这对于刚接触这门课的初中生来说,学习起来是比较吃力的.因此,如何在开展教学活动的过程中,把学生的特征和物理知识结合起来,通过营造课堂气氛提升学生学习兴趣和课堂教学效率,就显得尤为重要.本文分析了初中物理构建高效课堂的必要性,并提出了初中物理构建高效课堂的策略,以供参考.