【摘 要】
：
随着2017版的中学数学课程标准的颁布,培养学生的数学核心素养已经成为初中数学教师的主要教学目标.苏科版初中数学教材作为新课程标准的具体化体现,为数学核心素养的"教"与"
论文部分内容阅读
随着2017版的中学数学课程标准的颁布,培养学生的数学核心素养已经成为初中数学教师的主要教学目标.苏科版初中数学教材作为新课程标准的具体化体现,为数学核心素养的"教"与"学"活动的开展提供了导向,从课程标准出发,以核心素养为主题,引导学生深度学习,将生本理念融入到数学教材中,将关注学生发展落实到教材的实践运用之中,让学生在理论与实践结合的过程中生成数学核心素养,具有重要的作用.基于此,本文针对从课程标准角度探究初中数学核心素养培育提出了几点新思路,以供参考.
其他文献
教育的目的之一是教书育人.初中阶段的学生正处于青春期,网络信息化飞速发展,使学生 信息接触面越来越广,思想变化也较大.为此,将心理健康教育融入学科教学中,能更好地促进学
实验题是高考的必考考点,纵观考纲范围内的力学实验,有一套实验仪器反复的出现,本文主要针对此套实验仪器在探究小车速度随时间变化规律、探究加速度与力、质量的关系、探究
目的：观察超声在监测高强度聚焦超声（ＨＩＦＵ）损伤肝组织的动态影像学特征，旨在探讨彩超检测ＨＩＦＵ疗效的可行性。方法：采用重庆医科大学医学超声工程研究所自行研制的ＨＩＦＵ治疗样机（１．６ＭＨｚ，１３１５３Ｗ／ｃｍ＾２），对２８只小型香猪肝脏
副语言是一种常见的语言交际现象,它对以语言交流为主的教学活动影响颇深。本文仅从声乐教学中教师常用副语言出发进行大致划分,简要阐述,旨在引起声乐教师对自身教学副语言
阅读是语文学习的一部分,课外阅读是课内阅读的延伸,阅读应成为学生一生的习惯。教师在课外阅读上需做到以下三点:推荐好书、组织交流、生成文字。
随着信息时代的到来,现代远程教育得到了蓬勃发展,在构建终身学习体系中扮演重要角色,但缺乏个性化支持的学习效果一直未得到社会的认可。本文以适应性超媒体系统为落脚点探
2011年是《中国妇运》创刊60周年。在这个值得纪念的不平凡的时节，沉下心来，细细研读一本本杂志，我们的心沿着前辈创业的足迹，跟随厚重的记载，仿佛重新走过60年的漫漫长路，抚今追昔
<正>压疮也称为压力性溃疡、褥疮,是局部组织长期受压引起持续性缺血、缺氧、营养不良,最终导致组织溃烂坏死所致。压疮会直接增加患者的疾病痛苦,增加医疗经济负担,严重时可
目的：比较能量多普勒显像（ＰＤＩ）和彩色多普勒血流显像（ＣＤＦＩ）显示离体模拟血流血管内边界的准确性。方法：在０．４ｍｍ，３ｍｍ和８ｍｍ内径的硅胶管中模拟低速血流，分别用二维超声（２ＤＵＳ），ＣＤＦＩ及ＰＤＩ进行显像，准确测量各显像模式中各血
目的：探讨聚焦声束超声波对恒河猴胎儿的定位损伤及母体再孕能力。方法：应用ＧＮ－Ⅰ型高强度聚焦超声治疗系统，采用０．８ＭＨＺ，１２００Ｗ／ｃｍ＾２超声定位于３只中晚孕恒河猴胎儿头部或心脏，辐照９０秒。结果：（１）聚焦声束超声