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先进的教学模式和教学策略是实现高效课堂的基本保障.因此,如何构建高效课堂就是每位教师必须思考、探索的课题.从高处着眼、细处入手,是构建高效课堂的有效途径之一.基于此,根据学校课改工作的实际,制订了《基于“四三六”教学模式的初中化学课堂教学微环节研究》课题,想通过对课堂教学微环节的研究,打造适合我校实际的高效课堂.这就是其中的子课题之一.