利用能量守恒与转化思想求解高考题——以2016年新课标Ⅰ卷第25题为例

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对2016年新课标Ⅰ卷中的第25题,因其过程复杂,直接求解时容易在细节处停止不前,若利用能量守恒和转化的思想来解答,因只须考虑初末状态之间不同能量的转化情况,将大大减少过程分析,从而优化解题程序.
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