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从语言学理论、语言的描述与教学法的关系上探讨如何通过阅读教学更好地提高学生实际运用英语的能力。
从语言运用的角度谈阅读教学
【摘 要】
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从语言学理论、语言的描述与教学法的关系上探讨如何通过阅读教学更好地提高学生实际运用英语的能力。
【机 构】
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广州航海高高等专科学校基础部
【出 处】
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广州航海高等专科学校学报
【发表日期】
：
1999年1期
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