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【案例背景】词汇教学一直是英语教学的重点，那么如何进行词汇教学呢？心理学家布鲁纳曾说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不是信息的被动接受者，而是知识获取过程的主动参与者。”
授之以鱼，不如授之以渔
【摘 要】
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【案例背景】词汇教学一直是英语教学的重点，那么如何进行词汇教学呢？心理学家布鲁纳曾说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不是信息的被动接受者，而是知识获取过程的主动参
【机 构】
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浙江省温州市新桥中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年2期
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