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巧妙运用多媒体教学，可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥。目前，多媒体教学广泛应用于教学实践，成为老师离不开的教学手段。笔者在《在小学语文课堂教学中发现问题和解决问题的培养与研究》课题研究和探索中，在语文课堂教学中采取了三个巧妙的处理方式，让学生能借助多媒体发现问题，提出新颖的问题，并解决提出的问题。