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网络霸凌是指通过电话、电邮、网络、手机短信等电子手段,向欺凌对象实行攻击、污蔑、恐吓等行为.治理网络霸凌,除了要关注霸凌者和被霸凌者,还要关注旁观者群体.教育旁观者群体,不但可以从根本上防止网络霸凌等恶性事件的发生,而且可以提升学生的人格修养,践行立德树人的教育宗旨.本文通过对某网络霸凌案例的分析,从多个角度提出治理网络霸凌的应对策略.