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一、设计思想教学创新．不是对已有的传统教学方法的全盘否定．而是理性地批判、继承与发展。本节教学中的创新点要从两个方面设计：一是教学内容要”新”。要求学生经过思考有所探索、发现：二是教学过程中要有所”创”．在教师提供的场景下学生能够发现问题、探索思考、创造性解决问题。自然选择过程中有利变异的不断积累从而产生了适应特定环境的生物新类型．这就是生物进化的原因。它是人们认识到了自然界的万千生物并不是神灵创造的．