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伴随着江北区“班班通工程”的完工运用，学校的信息技术硬件条件日趋完善，教师使用信息技术辅助教学的热情日益高涨，但在使用信息技术辅助教学的过程中，教师们面临着无现有资源可用或资源杂乱无章的情况，被迫将过多的精力投入到教学资源的寻找上，这一问题严重困扰着教师，并成为学校信息化发展的巨大障碍。建设和完善科学、开放、动态、适合教师使用的资源库已刻不容缓。