再论工科大学生工程能力培养中的理论课程与毕业设计实践

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本文根据作者多年来的制药工艺设计教学和毕业设计实践,总结了理论教学和指导毕业设计等方面经验,完善了制药工程专业实践教学体系:实践性教学(认识实习、生产实习)一课堂理论教学-专业课程设计-实践性教学(毕业实习与设计),建立了实践教学的理论平台,以及实践的理论教学与毕业实践双支撑的教学模式,明显地提高了工科大学生的工程能力和实践教学水平。
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