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"良好的心理品质和合作精神"是新的《体育与健康课程标准》提出的课程目标之一。而分组是获得这一目标的重要手段。
体育课分组教学中学生“自主参与教学模式”的构建
【摘 要】
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"良好的心理品质和合作精神"是新的《体育与健康课程标准》提出的课程目标之一。而分组是获得这一目标的重要手段。
【机 构】
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河北容城中学河北容城071700
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年2期
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