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构建有效教学模式的起点是我们必须重新构建我们的教育教学理念,改变对教与学的关系的看法.教师作为学生学习的引导者,更多的应把知识的产生背景,来龙去脉讲清楚,让学生能获得更过的知识.
高中数学概念课型教学研究
【摘 要】
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构建有效教学模式的起点是我们必须重新构建我们的教育教学理念,改变对教与学的关系的看法.教师作为学生学习的引导者,更多的应把知识的产生背景,来龙去脉讲清楚,让学生能获
【机 构】
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陕西省洋县第二高级中学 723300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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