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体验式教学引入“思想道德与法律基础”课是增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和说服力、感染力的有效载体。文章从活动方案制订、创设情境-学生参与-成果交流-教师总结-外化升华五个教学环节及提高教师素质入手，研究体验式教学在“思想道德与法律基础”课中的应用。
体验式教学在“基础”课中的应用
【摘 要】
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体验式教学引入“思想道德与法律基础”课是增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和说服力、感染力的有效载体。文章从活动方案制订、创设情境-学生参与-成果交流-教师总
【机 构】
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鹤壁职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年32期
【基金项目】
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本文系2009年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治理论课）“思想政治理论课体验式实践教学模式研究”的研究成果之一.（项目编号：09JDSZK036）
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