【摘 要】
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针对三本院校向应用型本科转型,大量的青年教师毕业后直接走上教师岗位,缺乏一定的实践经验和经历,而应用型本科专业又要求青年教师在课堂上,在工作中具有较强的实践能力,本
【机 构】
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吉林建筑科技学院电气信息工程学院,长春东晨实业集团有限公司
【基金项目】
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2018年吉林省教育厅吉林省高等教育教学改革研究项目“基于随身实验的大学生创新能力培养研究与实践”
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针对三本院校向应用型本科转型,大量的青年教师毕业后直接走上教师岗位,缺乏一定的实践经验和经历,而应用型本科专业又要求青年教师在课堂上,在工作中具有较强的实践能力,本项目创新性的提出随身实验活动,目的使青年教师可以利用零碎时间,将工程实践案例采用小实验的方法进行还原,丰富青年教师的动手能力,也丰富了青年教师的课堂案例。从教学案例,课后活动,项目申请,经验总结分享等几个方面对青年教师实践能力提升进行探索。实践证明,该项活动有效提高青年教师的综合能力。
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