论文部分内容阅读
摘要：混合式学习是近年教育技术领域的一个新动向。混合学习是把面对面教学和网络上的学习两种学习模式进行有机的整合，以转变学生的学习方式，提高教学质量的重要途径。应用混合式学习可以有效地提高学生学习兴趣，从而提高教学效果。本文介绍了病理学教学中通过教师精讲、小组合作式学习和自主探究式混合的应用模式及方法。