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本文讲述了“四步五问”学生作文自改模式的概念、意义,以及这种模式在教学中的操作运用等.此篇所说的作文“自改”,是指学生修改本人习作,不是学生之间交换修改.
作文自改“四步五问”模式初探
【摘 要】
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本文讲述了“四步五问”学生作文自改模式的概念、意义,以及这种模式在教学中的操作运用等.此篇所说的作文“自改”,是指学生修改本人习作,不是学生之间交换修改.
【机 构】
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湖北,洪湖市戴家场中心学校湖北,洪湖市戴家场中学;
【出 处】
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新课程研究(作文教学)
【发表日期】
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2010年1期
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