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【摘 要】切实加强师生思想政治教育，是新形势下各高校肩负的重任，其工作开展的好坏，直接影响到培养社会主义建设接班人质量和构建和谐社会的效果。本文以无锡职业技术学院为例，探讨了新形势下思想政治教育实践举措。
【关键词】高校；思想政治教育；实践；思考
高校作为培养社会主义事业接班人和建设者的重要阵地，同时也是是意识形态最敏感、最活跃的地方，也是最多元化、文化碰撞最强烈的地方，有道是“育人先育德，育德先育魂”，研究和掌握师生的思想状况, 创新思想政治教育模式与方法，有针对性地加强思想政治工作，既是高校党建工作的需要,也是21世纪高校培养人才的需要。
一、深入推进师德建设，增强思想政治教育责任感
思想政治教育工作是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用正确的理论武装师生并有效应对当前复杂多变的各种挑战的紧迫任务；是全面贯彻党的教育方针，确保高等教育事业健康发展的客观要求。无锡职业技术学院在积极推进开展“践行师德创先争优、服务学生成长成才、办人民满意教育”主题实践活动中,以“三育人”工作为载体要求全体教师公开师德承诺，开展“师德标兵”评比，努力提高教职员工的政治觉悟和职业道德水平，进一步增强做好党建与大学生思想政治教育工作的责任感、紧迫感，帮助青年学生健康成长，争做教书育人、管理育人、服务育人的模范。
二、构建学习型党组织，坚持理论武装加强思想建设
在全面开展“创先争优党建工程”建设中，围绕提高领导干部的学习力、执行力和综合素质，以学习贯彻科学发展观为主线，以两级中心组理论学习为龙头，以全院师生员工政治学习为基础，以形势政策教育和法制宣传教育为补充，以理论联系实际、解决学院发展中的重大问题为落脚点，通过实行学分制，采取自学、辅导、讨论、集中学习等多种形式，不断把理论学习活动引向深入。组织实施“五个二”（阅读二本书、参加两次集中学习交流、听取两次讲座、欣赏两部影视片、撰写两篇学习心得）学习教育活动，开展“学党史树理想信念，学典型树人生标杆”活动，重点学习《中共党史》，购买配发学习材料，组织观看感动中国人物颁奖典礼、第三届道德模范评选颁奖典礼及撰写观后感活动。制定学生时事政治学习计划。以宿舍为单位组织学生学习时事政治，将学习活动开展情况纳入形势与政策教育考核，极大提高了学习活动的规范性和实效性。
三、谋求工作创新，开拓思想教育新局面
“创新”对于思想政治教育有效性的提升，优势的发挥，所具有的重大作用，在教育工作的开展过程中坚持理念创新与方法创新。（1）发挥主渠道作用。学校单独成立了思想政治理论教育教学研究部，全方位整合思想政治理论教育资源，实现了概论课专题化、基础课项目化、形势与政策课论坛化。坚持党委顶层设计，协调教育资源配置，实现教与学、思与行、师与生等方面的联系上谋创新，在课上教学与课下操行、校内教育与社会实践、发挥主渠道作用与整合教育资源方面的结合上谋突破，不断拓宽高职院校思想政治教育工作视野，继续丰富主阵地建设内涵和外延，推进思想政治理论教学和日常学生思想工作一体化进程。（2）丰富教育载体。推进网络育人平台建设，加强信息技术新手段运用，形成网上网下、线上线下思想政治教育的合力。重点扶持思想政治理论课教师团队和辅导员博客、微博、学生网上社区建设。深入开展学生社会实践活动。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的管理体制。（3）推进素质教育。以文化素质教育为突破口，以培养创新精神和实践能力为重点，以校园文化活动为载体，积极推进素质教育。通过完善学生文化素质教育体系、资助学生创新项目、构建学生社会实践框架，打造“五四”科技文化艺术节、“星期二”讲堂等校园文化品牌，切实为学生全面素质提高提供平台。（4）深化理论研究。学校充分发挥党建和思想政治教育研究会的作用，紧密围绕党建与思想政治工作的中心任务，把研究的重点放在教职工和学生所关注的焦点、热点和难点问题上，集中力量有针对性地进行研究解决。高度重视党建思想政治教育工作理论研究成果的转化运用，切实服务于学校改革发展稳定大局，使研究会真正成为学校党建和思想政治工作经验交流的平台和理论研究阵地。
参 考 文 献
[1]张铭．新形势下高校思想政治工作探索[J]．教育园地．2008（3）
[2]王成先．新形势下高校师生思想政治教育工作状况探析[J]．机械管理开发．2011（6）
【关键词】高校；思想政治教育；实践；思考
高校作为培养社会主义事业接班人和建设者的重要阵地，同时也是是意识形态最敏感、最活跃的地方，也是最多元化、文化碰撞最强烈的地方，有道是“育人先育德，育德先育魂”，研究和掌握师生的思想状况, 创新思想政治教育模式与方法，有针对性地加强思想政治工作，既是高校党建工作的需要,也是21世纪高校培养人才的需要。
一、深入推进师德建设，增强思想政治教育责任感
思想政治教育工作是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用正确的理论武装师生并有效应对当前复杂多变的各种挑战的紧迫任务；是全面贯彻党的教育方针，确保高等教育事业健康发展的客观要求。无锡职业技术学院在积极推进开展“践行师德创先争优、服务学生成长成才、办人民满意教育”主题实践活动中,以“三育人”工作为载体要求全体教师公开师德承诺，开展“师德标兵”评比，努力提高教职员工的政治觉悟和职业道德水平，进一步增强做好党建与大学生思想政治教育工作的责任感、紧迫感，帮助青年学生健康成长，争做教书育人、管理育人、服务育人的模范。
二、构建学习型党组织，坚持理论武装加强思想建设
在全面开展“创先争优党建工程”建设中，围绕提高领导干部的学习力、执行力和综合素质，以学习贯彻科学发展观为主线，以两级中心组理论学习为龙头，以全院师生员工政治学习为基础，以形势政策教育和法制宣传教育为补充，以理论联系实际、解决学院发展中的重大问题为落脚点，通过实行学分制，采取自学、辅导、讨论、集中学习等多种形式，不断把理论学习活动引向深入。组织实施“五个二”（阅读二本书、参加两次集中学习交流、听取两次讲座、欣赏两部影视片、撰写两篇学习心得）学习教育活动，开展“学党史树理想信念，学典型树人生标杆”活动，重点学习《中共党史》，购买配发学习材料，组织观看感动中国人物颁奖典礼、第三届道德模范评选颁奖典礼及撰写观后感活动。制定学生时事政治学习计划。以宿舍为单位组织学生学习时事政治，将学习活动开展情况纳入形势与政策教育考核，极大提高了学习活动的规范性和实效性。
三、谋求工作创新，开拓思想教育新局面
“创新”对于思想政治教育有效性的提升，优势的发挥，所具有的重大作用，在教育工作的开展过程中坚持理念创新与方法创新。（1）发挥主渠道作用。学校单独成立了思想政治理论教育教学研究部，全方位整合思想政治理论教育资源，实现了概论课专题化、基础课项目化、形势与政策课论坛化。坚持党委顶层设计，协调教育资源配置，实现教与学、思与行、师与生等方面的联系上谋创新，在课上教学与课下操行、校内教育与社会实践、发挥主渠道作用与整合教育资源方面的结合上谋突破，不断拓宽高职院校思想政治教育工作视野，继续丰富主阵地建设内涵和外延，推进思想政治理论教学和日常学生思想工作一体化进程。（2）丰富教育载体。推进网络育人平台建设，加强信息技术新手段运用，形成网上网下、线上线下思想政治教育的合力。重点扶持思想政治理论课教师团队和辅导员博客、微博、学生网上社区建设。深入开展学生社会实践活动。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的管理体制。（3）推进素质教育。以文化素质教育为突破口，以培养创新精神和实践能力为重点，以校园文化活动为载体，积极推进素质教育。通过完善学生文化素质教育体系、资助学生创新项目、构建学生社会实践框架，打造“五四”科技文化艺术节、“星期二”讲堂等校园文化品牌，切实为学生全面素质提高提供平台。（4）深化理论研究。学校充分发挥党建和思想政治教育研究会的作用，紧密围绕党建与思想政治工作的中心任务，把研究的重点放在教职工和学生所关注的焦点、热点和难点问题上，集中力量有针对性地进行研究解决。高度重视党建思想政治教育工作理论研究成果的转化运用，切实服务于学校改革发展稳定大局，使研究会真正成为学校党建和思想政治工作经验交流的平台和理论研究阵地。
参 考 文 献
[1]张铭．新形势下高校思想政治工作探索[J]．教育园地．2008（3）
[2]王成先．新形势下高校师生思想政治教育工作状况探析[J]．机械管理开发．2011（6）