【摘 要】
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【正】 本文试图用历史的、分析的方法,探索我国社会主义时期高等教育的基本特点及其发展趋势。 (一)基本情况我国社会主义时期的高等教育,是在我国半殖民地、半封建时期高等
【出 处】
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新疆大学学报：哲学．人文社会科学版
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【正】 本文试图用历史的、分析的方法,探索我国社会主义时期高等教育的基本特点及其发展趋势。 (一)基本情况我国社会主义时期的高等教育,是在我国半殖民地、半封建时期高等教育的基础上,批判地继承下来,予以彻底改造并发展起来的。根据一九四七年统计:高等学校207所,初步具有文、理、法、商、工、农、医、师等各科专业体系;在校本科学生约155000名,研究生424名;教师16900名;大学毕业生积累数约为185000名。国民党政府办学是为封
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