【摘 要】
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[摘 要:在人类的生活中以及历史发展进程中,数学起着举足轻重的作用,其为人类研究及学习科学技术中最为重要的工具。因此,不论是小学还是大学,数学均为必不可少的学科。而在学生学习生涯中,小学又是打好基础的关键时间点,因此在小学中怎样将数学这门学科学好,便成为数学教师必须要思考的问题。在本文中,笔者对数形结合思想在小学数学教学中的实施展开探索和研究,以期能为小学数学教学的发展带来益处。 关键词:“数形
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[摘 要:在教育过程中,小学数学是我们学习的开端,是小学阶段的基础学科,为其他学科提供良好的理论基础,数学课堂对有效性的研究具有重要意义。教师应当提升数学课堂的教学效率,增强学生对数学知识的理解和掌握,全面改革和创新课堂教学的方法,以促进小学课堂教学有效性的全面提升。 关键词:小学数学;课堂教学;有效性;实施策略] 小学数学课堂教学的有效性逐渐被人们所关注,教师在课堂上增加数学学习的活动形式,
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[摘 要:物理是一门实验与推理并重的学科,其实验成果与理论知识都对当代社会发展产生了极大的促进作用。初中物理重在为学生科普浅层的物理学理论,让学生能够在日常学习中了解物理学的基本研究方向,因此并未涉及深奥复杂的领域,其中的实验课程由于模式新颖,常可作为培养初中生创新能力的手段。为了让初中生具备足够的创新意识,成长为社会所需的人才,物理实验中的创新教学必不可少,本文针对初中物理实验教学与学生创新能力
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