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体育教学，应运用快乐体育的思想，根据学生的年龄特点，使体育能力的培养，建立在以学生为主体、教学手段注重激发兴趣上，做到教学形式多样化、生动活泼、富有情趣。激发学生的内在动力，使其自觉参与，主动投入，体验成功、感受喜悦，促进能力的形成、巩固并发展，达到终身受益的目的。
体育教学应运用快乐的体育思想
【摘 要】
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体育教学，应运用快乐体育的思想，根据学生的年龄特点，使体育能力的培养，建立在以学生为主体、教学手段注重激发兴趣上，做到教学形式多样化、生动活泼、富有情趣。激发学生的内在动
【机 构】
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中铁十四局职业教育培训中心
【出 处】
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青年思想家
【发表日期】
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2003年3期
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