【摘 要】
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课堂教学是一个动态的、不断发展推进的过程,这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性。善于在变化不已的课堂中生成是科学课堂教学的亮点,可以从课堂教学意
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课堂教学是一个动态的、不断发展推进的过程,这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性。善于在变化不已的课堂中生成是科学课堂教学的亮点,可以从课堂教学意外中、从学生不同的声音中和从实验操作意外中把握住生成性资源,从而使教学既胸有成竹又不乏灵活机智。
Classroom teaching is a dynamic, continuous development and advancement process. The process is both disciplined and flexible, more unpredictable. Be good at creating in the ever-changing classroom is a bright spot in the science classroom teaching, which can help to grasp the productive resources from the students’ different voices in the classroom teaching accidents and from the experimental operation accidents, so that the teaching is full of potential and flexibility.
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