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医学高职院校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》对高等职业教育的定位及《2009～2011年深化医药卫生体制改革实施方案》关于卫生事业“加快面向农村”的导向，重点要面对基层、社区培养“下得去、留得住、用得上”的“应用型、复合型、技能型人才”。因此，要实现医学高职院校人才培养目标，必然要求提高医学生实践能力及临床思维能力训练，要求对传统课程教学模式进行改革。