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近20年来,教育科学的空前繁荣与层出不穷的教育实践难题的同时并存,已成为教育的一大奇观.明确教育科学研究在教育理论与教育实践之间的中介地位,尤其是将教师在这一过程中的主体地位加以确立,将会为实现理论与实践的统一提供一条新的途径.
教师是教育科研的主体
【摘 要】
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近20年来,教育科学的空前繁荣与层出不穷的教育实践难题的同时并存,已成为教育的一大奇观.明确教育科学研究在教育理论与教育实践之间的中介地位,尤其是将教师在这一过程中的
【机 构】
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四川省崇庆中学
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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