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摘 要：体育教学是需要人体高度参与的一种教学活动，主要以走、跑、跳等为主要的教学手段，所以，体育教学的过程中学生出现磕碰等安全事故是很常见的，安全事故的频繁发生在一定程度上给小学生的心理上产生了恐惧，从而严重地影响了体育教学的效率。本文就针对目前小学体育教学中存在的安全问题进行了分析和探讨，并对如何加强我国些小体育安全提出了一些有效的对策，以确保学生在体育课堂能够健康快乐地学习和成长。
关键词：小学体育；安全问题；应对措施
随着我国素质教育的教学理念的不断深入，学校和家长对小学生的身体素质的培养的重视程度也越来越高了，因此，学校不仅要学生掌握知识技能就够了，还应该加强对学生身体素质的锻炼，使得学生能够在学校得到全面的发展。然而，就目前的体育教学中，存在着各种不安全的因素，导致小学体育教学过程中安全事故频发，体育教学的效率低下。因此，我们要及时地发现小学体育教学中存在的安全问题并及时地进行处理，为学生创建一个安全、快乐的体育课堂。
一、 目前我国小学体育教学中存在的安全问题
（一） 教师和学生缺乏安全意识
体育教学不同于其他文化课教学，它需要老师和学生都参与到其中，这也是体育教学中存在安全问题的主要因素。然而，在实际的体育教学中，出现的安全事故都是因为老师缺乏安全意识，忽视身边的安全隐患而导致的。一些小学教师在体育教学过程中完全没有意识到小学生的年龄特征和自我保护能力较弱等特点，采取常规的体育教学方式进行教学，在体育课前没有对学生的安全问题进行严格的检查，在安全事故发生时也不能及时地采取有效的急救措施，这也是导致小学体育教学安全事故频发的重要原因。
（二） 课前热身准备不足
目前，大部分的小学生平时都缺乏锻炼，而体育课有时候需要一定的活动量，这对于长期不运动的学生来说，身体肯定一下子接受不了。所以，在正式进入体育课前要做好热身运动，热身运动可以充分调动身体运动系统的活力，从而为接下来的体育教学做好准备，有效地降低学生安全事故的发生。但是，在实际的体育教学过程中，有些体育教师对课前的热身运动都抱着敷衍的态度，让学生排好队，随便活动两下就算完成了，根本没有充分地发挥出热身运动的作用，无法调动学生的运动活力和运动积极性，从而加大了学生在体育教学过程中出现磕碰等安全事故的发生率。
（三） 运动器材检修工作不到位
根据相关调查显示，有很多体育教学中安全事故都是因为学校的运动器材老化和破损导致的。小学体育教学大部分都是在室外进行的，如果运动器材的质量出现问题，那么将会直接导致安全事故的发生，因此，对运动器材进行检修的工作是非常重要的。然而，在现实中，有部分的学校对运动器材的检修工作并不重视，运动器材也没有专门的人员进行管理和登记，都是体育教师在上课时，自行到器材室领取，这严重地降低了运动器材的安全系数，加大了学生在使用器材时发生安全事故的概率。
二、 提高小学体育安全的有效措施
（一） 提高教师和学生的安全意识
要想有效地规避小学体育教学中的安全问题，首先就得要提高教师和学生的安全意识。因此，小学体育教师要不断地提高自身的安全意识，还要帮助学生树立这种安全意识。在小学阶段的学生，一般都比较顽皮、多动，自我控制能力较弱，所以，在上课期间，教师要規范纪律，对于学生之间相互打闹、冲撞要适时地制止，对于一些情节严重的，要予以批评，防止安全事故的发生。体育课堂中都是一个教师面对几十个学生，所以难免不能顾及到每一学生，这时，教师就可以将学生分成几个小组，再从小组中选出组长，帮助老师一起完成教学任务，在安全事故发生的第一时间能够被及时地发现并补救。此外，在上体育课之前，教师要严格地规定学生穿上运动服和运动鞋，对于一些着装不得体的学生不允许参加体育教学，可以安排其他的运动活动给他们，这样可以有效地保证体育教学的安全性和规范性。
（二） 因材施教
每个学生的身体素质都各不相同，所以，在进行体育教学之前，教师应当要跟每一位家长对学生的身体情况进行沟通和了解，因材施教。根据学生的身体素质情况安排不同的体育活动。至于一些有特殊病症的学生，老师则应该要特殊照顾，不能让他们进行剧烈的运动，以免学生的身体超过负荷，导致安全事故的发生。学生对体育课程的兴趣也直接影响了体育教学的效率，所以，教师在日常的体育教学过程中可以合理地选用教学器材，以提高学生的学习兴趣。另外，对于一些体育教学中常见的安全事故，体育教师应该要掌握一些简单的急救措施，这样也能在出现事故的时候第一时间进行处理，将危害降到最低。
（三） 完善运动器材检修工作
体育教学往往是借助一些运动器材完成的，因此，确保运动器材的质量可以有效地降低安全事故的发生。学校应该要重视运动器材的日常检修工作，比如：篮球架、单双杠等运动设施因为长期在户外，都存在着一定的安全隐患，如果一旦发生安全事故，后果则不堪设想。所以，教师在上课之前一定要检查运动器材的完好性，还要提醒学生在使用运动器材的时候也要进行检查，这样可以有效地降低其危险系数。
三、 结语
总而言之，就目前的小学体育教学中仍存在着许多的安全隐患，导致小学体育安全事故频发，所以，学校必须要加强对体育安全的重视，提高教师和学生的安全意识，不断地完善体育教学的教学方式和教学内容，另外，还要加强对运动器材和设备的建设和检修工作，以降低学生在体育课堂中的危险系数，从而有效地规避小学体育中的安全问题，让学生在一个安全的体育课堂中快乐地运动成长。
参考文献：
[1] 应汉星.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].都市家教月刊，2014（3）：112.
[2] 汤嘉伟.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].学子：教育新理念，2014（8）：77.
作者简介：史翠萍，甘肃省天水市，天水市秦州区城南小学。
关键词：小学体育；安全问题；应对措施
随着我国素质教育的教学理念的不断深入，学校和家长对小学生的身体素质的培养的重视程度也越来越高了，因此，学校不仅要学生掌握知识技能就够了，还应该加强对学生身体素质的锻炼，使得学生能够在学校得到全面的发展。然而，就目前的体育教学中，存在着各种不安全的因素，导致小学体育教学过程中安全事故频发，体育教学的效率低下。因此，我们要及时地发现小学体育教学中存在的安全问题并及时地进行处理，为学生创建一个安全、快乐的体育课堂。
一、 目前我国小学体育教学中存在的安全问题
（一） 教师和学生缺乏安全意识
体育教学不同于其他文化课教学，它需要老师和学生都参与到其中，这也是体育教学中存在安全问题的主要因素。然而，在实际的体育教学中，出现的安全事故都是因为老师缺乏安全意识，忽视身边的安全隐患而导致的。一些小学教师在体育教学过程中完全没有意识到小学生的年龄特征和自我保护能力较弱等特点，采取常规的体育教学方式进行教学，在体育课前没有对学生的安全问题进行严格的检查，在安全事故发生时也不能及时地采取有效的急救措施，这也是导致小学体育教学安全事故频发的重要原因。
（二） 课前热身准备不足
目前，大部分的小学生平时都缺乏锻炼，而体育课有时候需要一定的活动量，这对于长期不运动的学生来说，身体肯定一下子接受不了。所以，在正式进入体育课前要做好热身运动，热身运动可以充分调动身体运动系统的活力，从而为接下来的体育教学做好准备，有效地降低学生安全事故的发生。但是，在实际的体育教学过程中，有些体育教师对课前的热身运动都抱着敷衍的态度，让学生排好队，随便活动两下就算完成了，根本没有充分地发挥出热身运动的作用，无法调动学生的运动活力和运动积极性，从而加大了学生在体育教学过程中出现磕碰等安全事故的发生率。
（三） 运动器材检修工作不到位
根据相关调查显示，有很多体育教学中安全事故都是因为学校的运动器材老化和破损导致的。小学体育教学大部分都是在室外进行的，如果运动器材的质量出现问题，那么将会直接导致安全事故的发生，因此，对运动器材进行检修的工作是非常重要的。然而，在现实中，有部分的学校对运动器材的检修工作并不重视，运动器材也没有专门的人员进行管理和登记，都是体育教师在上课时，自行到器材室领取，这严重地降低了运动器材的安全系数，加大了学生在使用器材时发生安全事故的概率。
二、 提高小学体育安全的有效措施
（一） 提高教师和学生的安全意识
要想有效地规避小学体育教学中的安全问题，首先就得要提高教师和学生的安全意识。因此，小学体育教师要不断地提高自身的安全意识，还要帮助学生树立这种安全意识。在小学阶段的学生，一般都比较顽皮、多动，自我控制能力较弱，所以，在上课期间，教师要規范纪律，对于学生之间相互打闹、冲撞要适时地制止，对于一些情节严重的，要予以批评，防止安全事故的发生。体育课堂中都是一个教师面对几十个学生，所以难免不能顾及到每一学生，这时，教师就可以将学生分成几个小组，再从小组中选出组长，帮助老师一起完成教学任务，在安全事故发生的第一时间能够被及时地发现并补救。此外，在上体育课之前，教师要严格地规定学生穿上运动服和运动鞋，对于一些着装不得体的学生不允许参加体育教学，可以安排其他的运动活动给他们，这样可以有效地保证体育教学的安全性和规范性。
（二） 因材施教
每个学生的身体素质都各不相同，所以，在进行体育教学之前，教师应当要跟每一位家长对学生的身体情况进行沟通和了解，因材施教。根据学生的身体素质情况安排不同的体育活动。至于一些有特殊病症的学生，老师则应该要特殊照顾，不能让他们进行剧烈的运动，以免学生的身体超过负荷，导致安全事故的发生。学生对体育课程的兴趣也直接影响了体育教学的效率，所以，教师在日常的体育教学过程中可以合理地选用教学器材，以提高学生的学习兴趣。另外，对于一些体育教学中常见的安全事故，体育教师应该要掌握一些简单的急救措施，这样也能在出现事故的时候第一时间进行处理，将危害降到最低。
（三） 完善运动器材检修工作
体育教学往往是借助一些运动器材完成的，因此，确保运动器材的质量可以有效地降低安全事故的发生。学校应该要重视运动器材的日常检修工作，比如：篮球架、单双杠等运动设施因为长期在户外，都存在着一定的安全隐患，如果一旦发生安全事故，后果则不堪设想。所以，教师在上课之前一定要检查运动器材的完好性，还要提醒学生在使用运动器材的时候也要进行检查，这样可以有效地降低其危险系数。
三、 结语
总而言之，就目前的小学体育教学中仍存在着许多的安全隐患，导致小学体育安全事故频发，所以，学校必须要加强对体育安全的重视，提高教师和学生的安全意识，不断地完善体育教学的教学方式和教学内容，另外，还要加强对运动器材和设备的建设和检修工作，以降低学生在体育课堂中的危险系数，从而有效地规避小学体育中的安全问题，让学生在一个安全的体育课堂中快乐地运动成长。
参考文献：
[1] 应汉星.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].都市家教月刊，2014（3）：112.
[2] 汤嘉伟.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].学子：教育新理念，2014（8）：77.
作者简介：史翠萍，甘肃省天水市，天水市秦州区城南小学。