【摘 要】
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基于生态学等理论,提出了一种物流+型人才培养体系。该体系由培养规格分层、方向分类、弹性化课程体系、多元化培养四个维度构成,具有可延展、包容性、创新性和可持续性的特
【基金项目】
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山东省本科高校教改项目(2015M127);山东省研究生教育创新计划(SDYY16138);山东交通学院应用型人才培养教育改革重大项目
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基于生态学等理论,提出了一种物流+型人才培养体系。该体系由培养规格分层、方向分类、弹性化课程体系、多元化培养四个维度构成,具有可延展、包容性、创新性和可持续性的特征。其实现路径包括七个方面,即建设资源集约化的物流+专业平台,搭建贯通式人才培养结构,建设多元共赢的协同育人模式,推进工程教育认证,"双师型"师资队伍,实施导师制和专业改造。最后,从组织管理、经费分配以及教学管理信息化方面提出了保障措施。
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