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在信息技术环境下,研究大学英语微课程构建,旨在提升大学英语教学质量,促进英语教学趋向信息化发展。高校英语教学基于信息技术环境构建微课程,需要正确认识微课程内涵与构建意义。本文以此认识为基础,论证了在微课程资源、微课程应用与微课程构建方法等方面采取的教学革新措施,实现了微课程在大学英语教学中的有效构建。