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【摘 要】
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情感互动,言语互动,行为互动,是美术活动中实现师幼互动的关键。教师在开展美术教学活动时,有效的互动能激活孩子的经验,帮助幼儿重新建构,逐步掌握新知识,使美术课堂真正成
【机 构】
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温州市机关第二幼儿园
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年36期
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