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自20世纪70年代以来，随着交际教学法的兴起，人们开始强调在外语教学中必须使用真实材料，并指出这是交际教学法成功的关键（Clarke，1990；Mitchell，1995）。Nunan（1985）、Rivers（1987）、VanPattern（1991）和Lightbown＆Spada（1999）等都强调外语课堂里必须使用真实材料。因为使用真实材料可以让学生接触到真实话语，包括真实的语音、语调、俚语等，从而缩短课堂知识与参与世界真实事件的能力之间的距离；