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高校思想政治理论课新课程方案中的“中国近现代史纲要”课，是以思想政治理论的形式承载历史教育的功能．在教学过程中，为了最大限度地调动学生的积极性，必须做到：开好头，讲清楚学习“纲要”课的现实意义；将遵循教材与教师“精”讲结合起来；努力寻找能激发学生学习热情的兴奋点、焦点，以增强课程的吸引力；选择切合时宜的教学方法，着力提高教学效果．