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信仰作为人类特有的一种高级的精神追求，是由人的社会生活实践目标及其内在的价值追求共同构成的精神系统，作用并支撑于人类的现实社会行为。目前大学生党员人数占高等教育在校大学生总人数的5％左右，面对3600多万大学生在学人数，这无疑是微小的比例，这意味着这么庞大的非党大学生群体存在信仰缺失、信仰迷茫和信仰多元等不同程度的信仰差异，这也是当前大学生思想政治教育工作面临的危机和挑战。破解大学生信仰差异化，高等学校要遵循依法育人、立德树人、以人为本、层次递进和协同教育的原则，提出破解大学生信仰差异化危机的关键策略：就