谈小学生作文能力的培养

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aweids
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学,是语文教学的精华浓缩,必不可少。但一提起作文课。不仅学生们深感烦恼,就是老师也不禁皱眉。而让我们广大教师头痛的原因大多是学生言之无物、无序、无法,老师对此深感心有余而力不足,似乎对学生作文能力的提高无从下手。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生作文能力的培养。
其他文献
<正>~~
期刊
观果型玫瑰“美果玫AF”是从我国北方野生玫瑰中选育出来,并在上海地区经过进一步驯化栽培的新型品种。该观果型玫瑰在上海地区适应性强,是一种耐水湿、抗盐性土壤、抗病虫害的观赏价值和经济价值较高的观果灌木。  1.特征特性  该品种为多年生落叶灌木,茎直立,枝上密生针状刺;叶为单数羽状复叶,小叶5~9片,叶为卵圆或倒卵圆形,叶的边缘有锯状齿,叶柄被有小细毛和针刺;两性花,雄雌蕊多数,单生;花瓣单层5枚,
针对传统"高频用测频法,低频用测周法"频率测量的精度和速度差异过大的不足,提出在较宽的被测信号频率范围内获得相同测量精度与响应速度的测量方法及电路.并用微控制器加以
初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、发展思维、学会学习、促使学生在教师
在数学的学习中。对某些概念讲解不够透彻,使得一些学生对概念常常是一知半解.所以要重视概念的教学。