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新课程实施以来,教师想办法创设丰富多彩的情境,有趣的数学情境吸引了学生的眼球,学生参与的积极性高多了.不过,很多一线教师都有这样的一种感觉,现在学生的数学能力不如以前的学生.是什么原因呢？我想这与现在的课堂教学重情境轻思考有关.
思维能力的培养
【摘 要】
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新课程实施以来,教师想办法创设丰富多彩的情境,有趣的数学情境吸引了学生的眼球,学生参与的积极性高多了.不过,很多一线教师都有这样的一种感觉,现在学生的数学能力不如以前
【机 构】
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贵州省盘州市柏果镇朝阳小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年3期
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