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"经历伴随阅读"是一种学习理念,更是一种新的学习方式。在阅读过程中,学生或借助已有的经历,或通过直接经历的方式自主阅读,体验阅读的乐趣和价值,形成独特的感受,建构新的阅读策略。经历伴随阅读有四个环节:唤醒经历、分享经历、实践经历、建构经历。在阅读过程中,学生借助经历学情单、灵感触发圈、情境经历场、个性阅读室等载体,解决实际问题,获得阅读的成功感,从而提高阅读的实效。