【摘 要】
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当前对农村初中生法治意识的研究比较薄弱.学校是农村初中生法治意识培育的主阵地,教师是对农村初中生法治意识情况最了解的人.因此,通过对山东省Q市农村初中教师的调查,分析
【机 构】
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曲阜师范大学,山东曲阜,276826
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当前对农村初中生法治意识的研究比较薄弱.学校是农村初中生法治意识培育的主阵地,教师是对农村初中生法治意识情况最了解的人.因此,通过对山东省Q市农村初中教师的调查,分析当前农村初中生的法治意识现状,并提出相应的对策:第一,加强教师培训,提高教师法治意识;第二,转变教师原有观念,调整教学目标;第三,改变教学方式,建立民主平等的师生关系;第四,发挥好班主任的引领作用;第五,发挥好思想品德课的主渠道作用.
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