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【摘要】科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展。在以往评价实践基础上，本次评价研究从3个方面进行创新：优化科研产出评价，完善大学分类评价机制，注重大学社会声誉影响。对全国2427所高校的竞争力进行了评价，重点分析了地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果。研究得出以下结论：我国高等教育发展不均衡，缩小地区差异需循序渐进；一流大学竞争激烈，重点大学的优势地位受到挑战；理工类高校优势明显，民族类、艺术类和体育类高校相对弱势。