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初中时期是学生心理、生理发育的关键阶段.班主任作为学生成长进步的重要因素,对其发展有着至关重要的作用.本文从加深对学生了解、加强班集体的建设、解决学生心理问题、加强青春期教育质量四个方面提出了初中班主任管理工作的意见建议.
试论初中班主任的班级管理策略
【摘 要】
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初中时期是学生心理、生理发育的关键阶段.班主任作为学生成长进步的重要因素,对其发展有着至关重要的作用.本文从加深对学生了解、加强班集体的建设、解决学生心理问题、加
【机 构】
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西藏日喀则市江孜县第一中学
【出 处】
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综合论坛
【发表日期】
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2004年期
其他文献
内容摘要：非智力因素对学生的学习起着重要的促进和强化作用，有利于激发学生学习语文的动机，克服语文学习上的困难，提高语文学习的效率。在中学语文教学中，教师要正确引导学生树立学习语文的动机，唤起学生的自觉性;激发兴趣，增强学生学习语文的主动性;调动情感，提高学生学习语文的效率;磨练意志，确保语文学习顺利进行;养成习惯，提升语文学习的效果。 关键词：中学语文教学 非智力因素 培养 现代教育心理学研
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