【摘 要】
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随着科学技术快速发展，网络信息技术取得了较大进步，给大众的工作以及学习带来了很大便利，但是与此同时，所产生的冲n击与挑战也是不小的。在教育教学领域，同样也是如此。以小学语文教学为例，当前的网络环境背景在给小学语文教学带来了很大便利，有n效拓展了师生语文知识来源的同时，也带来了信息筛选困难的难题，需要予以重视。基于此，本文对网络环境下小学语文教学所面临的挑战n进行了分析，并进一步探索了网络环境下小学语文教学有效发展的对策措施，以求为小学语文教学于网络环境背景下实现有效发展提供些许n参考与借鉴。
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区临浦镇第一小学 浙江杭州 310000
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随着科学技术快速发展，网络信息技术取得了较大进步，给大众的工作以及学习带来了很大便利，但是与此同时，所产生的冲n击与挑战也是不小的。在教育教学领域，同样也是如此。以小学语文教学为例，当前的网络环境背景在给小学语文教学带来了很大便利，有n效拓展了师生语文知识来源的同时，也带来了信息筛选困难的难题，需要予以重视。基于此，本文对网络环境下小学语文教学所面临的挑战n进行了分析，并进一步探索了网络环境下小学语文教学有效发展的对策措施，以求为小学语文教学于网络环境背景下实现有效发展提供些许n参考与借鉴。
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