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在当前教改新形势下,一堂好的道德与法治课的教学应该符合以下几个条件：一要符合教改理念,突出学生核心素养的培育;二要发挥教师自身特长,挖掘教师自身潜力;三要从学情出发,巧妙设计教学环节;四要多样化教学,提升课堂教学效果.
道德与法治课“展特色 育素养”教学探索
【摘 要】
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在当前教改新形势下,一堂好的道德与法治课的教学应该符合以下几个条件：一要符合教改理念,突出学生核心素养的培育;二要发挥教师自身特长,挖掘教师自身潜力;三要从学情出发,巧
【机 构】
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昌平区教师进修学校,北京师范大学昌平附属学校
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2017年7期
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