【摘 要】
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阅读教学作为中学语文教学授课活动中的重要内容,对于学生语文素养与审美情趣以及道德情操的塑造有着积极的意义。素质教育背景下的中学语文强调教学过程中学生的主体地位,突
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阅读教学作为中学语文教学授课活动中的重要内容,对于学生语文素养与审美情趣以及道德情操的塑造有着积极的意义。素质教育背景下的中学语文强调教学过程中学生的主体地位,突出学生个性特征的发挥与综合素质的培养。个性化阅读教学模式是在此背景下产生的,具有优秀教学效果的阅读教学模式,能够使学生在轻松愉悦的环境中进行阅读,在阅读过程中感受语文的无穷魅力,培养良好的人文精神。探讨了中学语文教学中的个性化阅读,具有一定的借鉴价值。
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