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为提高初中教材实验的可操作性,本文通过对人教版初中化学教材中"蜡烛燃烧产物的检验""分子在不断运动""碳酸钠与盐酸反应"三个实验入手,探究初中化学实验的研究、改进,以提高实验的教学效果。
基于可操作性的初中化学实验改进研究
【摘 要】
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为提高初中教材实验的可操作性,本文通过对人教版初中化学教材中"蜡烛燃烧产物的检验""分子在不断运动""碳酸钠与盐酸反应"三个实验入手,探究初中化学实验的研究、改进,以提
【机 构】
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福建省长泰县第二中学,福建师范大学化学与材料学院
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“福建省首批中小学名师网络工作室运行机制和开展成效的研究”(课题编号:FJJKXB19-653),2019年漳州市基础教育课程与教学研究课题“中学化学实验改进与创新案例研究”(课题编号:ZPKTY19109)的阶段性研究成果
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