【摘 要】
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从建构主义和多元智力理论分析了创设高中物理教学情境的重要性,总结了物理教学中创设情境的五种方法以及运用每种方法时应注重的问题,对于新课程下的物理教学有一定的意义。
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从建构主义和多元智力理论分析了创设高中物理教学情境的重要性,总结了物理教学中创设情境的五种方法以及运用每种方法时应注重的问题,对于新课程下的物理教学有一定的意义。
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