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旅游管理是对于学生实践操作性技能培养极其重视的一门学科,然而对于学生动手能力的培养通过传统的教学方式是远远不能实现的。参与式教学法相对于传统教学法具有着种种现实优势,对教师及学生的教学理念、教学过程、教学环境和教学评价机制方面的参与式教学模式的构建,将有助于旅游管理专业人才培养目标的实现。