【摘 要】
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本文采用问卷调查法,从学生的角度针对交互式电子双板在课堂中的应用进行了深入分析,研究发现学生对交互式电子双板教学持一般态度,学生喜欢电子双板上课的主要原因是可以呈
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本文采用问卷调查法,从学生的角度针对交互式电子双板在课堂中的应用进行了深入分析,研究发现学生对交互式电子双板教学持一般态度,学生喜欢电子双板上课的主要原因是可以呈现丰富的教学资源。然后研究了交互式电子双板对学生的一些积极作用,并对影响学生学习的因素进行了深入分析。最后本文对于交互式电子双板在今后课堂中的教学应用提出了一些建议。
This paper uses the questionnaire method to analyze the application of interactive electronic double board in the classroom from the point of view of students. The study found that students are generally attitudes to the interactive electronic double board teaching. The main reason that students like electronic double board is Can show a wealth of teaching resources. Then, it studies some positive effects of interactive electronic double-board on students and deeply analyzes the factors that affect students’ learning. Finally, this article gives some suggestions for the teaching and application of the interactive electronic double board in the future classroom.
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