论文部分内容阅读
由于中国制造业长期以OEM为主,工业设计无法形成完整的产业链,造成高校设计教育存在脱离实践、纸上谈兵的状况。"双轨制"人才培养模式是一种以学校、企业、行业合作共赢为基础,以协议形式缔约建设的学校与企业相互开放、相互依存、相互促进的人才培养模式,在企业、行业和高校教学间形成校外实践基地建设与校内研究中心建设结合的双轨制培养思路,有利于提升工业设计专业人才培养水平。