【摘 要】
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目的:探讨交互式急救系统在高职急救护理学教学中的应用效果.方法:将172名学生随机分为实验组(85名)和对照组(87名).对照组采用传统方法授课,实验组采用交互式系统教学法授课
【机 构】
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乐山职业技术学院 四川 乐山 614000
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目的:探讨交互式急救系统在高职急救护理学教学中的应用效果.方法:将172名学生随机分为实验组(85名)和对照组(87名).对照组采用传统方法授课,实验组采用交互式系统教学法授课.结果:实验组理论及技能考核成绩显著优于对照组(均P<0.01);结论:交互式急救系统有利于提高护生的综合急救能力,是护生从理论向实践过渡的桥梁,从而提高了高职急救护理学教学效果.
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