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【摘 要】
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本文在反思传统的高校体育评价模式的基础上，结合体育课程改革倡导的评价理念与模式，用科学发展观加以分析。提出了构建新课程背景下的高校体育评价思路与方法，并探讨建立起与之
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区体育部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年10期
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